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学校空气净化器安装的可行性分 析
发布时间:2019-12-23 07:20
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  快三投注雾霾天气对生活的影响越来越大,近几年出现的概率也在增加。今年1月,■□北京市教委发出通知称,将部署中小学、幼儿园安装空气净化设备试点工作,随后石家庄、郑州、济南等地相继启动中小学、幼儿园安装空气净化设备的试点工作,但是对安装哪种空气净化器大家各持己见,目前,学校空气净化器安装呼声最高的就是新风系统与负离子空气净化器,现在,我们从多方位的研究分析学校空气净化器的安装哪种方式的可行性最高。

  从新风系统的净化原理来看,新风系统是通过将室外的空气经过过滤净化后输送到室内,是一种外循环模式,通风管道的设置需要在墙体打孔,会给教学楼造成严重的建筑安全隐患;其次新风系统的功率较大,有的学校不具备电压电路条件,原有建筑必须重新布线,否则会发生火灾隐患;教室不仅需要重新布线,也需要重新架设管道,安装后验收困难,安装周期很长。

  从后期维护来看,新风系统同样存在与传统滤网式空气净化器的弊端,●风道需要定期清理,滤网需定期更换,◆●△▼●后续需要较大的资金投入,而且新风系统的外循环模式也会造成室内热能的损失。滤网的更换,风道的定期清理,热能的补充所需要的后期费用极为高昂,而供电线路全面改造,也需较大的资金投入,使用成本高,后期费用投入高昂,滤网等耗材的更换费用由谁承担也是个大问题。如财政经费无合理计划,后期教育经费不足的情况下,新风系统很可能会沦为“废铁”。

  除去外在的经费问题,单纯的从净化效果来分析,新风系统对PM2.5的处理采用的是物理过滤手段,受滤网孔径的限制,很难过滤对人体危害最大的PM2.5等可入肺颗粒物,PM2.5的大小仅为人体头发丝的1/20,很难被滤网高效拦截。当无孔不入的PM2.5等污染物进入室内后,由于使用新风系统需要一个封闭的环境,在这样一个环境中,PM2.5处于一个不断累积的状态,时间一长,将会造成污染物的再次超标。《华商报》就曾报道,西安南郊某幼儿园2015年在3个教室装了新风系统,老师反映,新风教室的孩子出勤率比普通教室的高一些。但当记者带着一款“激光测霾仪”来到其中一个新风开启状态下的教室检测时却发现,教室内的PM2.5数值还是高达207ug/m3。

  此外,当室外发生中度和重度雾霾时,空气中会含有大量的二氧化硫、氮氧化物等气态污染物,它们是无法被滤网拦截的,随新风系统进入教室后,一定会对学生的健康造成危害。这说明了滤网过滤在清除空气污染物质方面存在很大短板,无法实现超微净化。

  首先,从安装方式来看,负离子空气净化器只需简单安装,无需穿墙凿孔,平均一间教室3个小时即可完成,周末、节假日即可完成安装,不影响教学进度,不需要进行墙体改造,具有负离子系统和污染物收集功能的生态负离子技术的VIIYI薇伊负离子空气净化器,功率低至5W,一间教室安装6台,仅相当于增加一个小功率灯泡,不会造成电路负载,因此也不涉及电路改造,产品可直接悬吊在天花板上,○▲不占用教室地面空间,有效避免机器摆放在教室地面带来的安全隐患。

  从后期的维护费用看,负离子空气净化器以负氧离子为净化因子,通过凝聚沉降达到净化空气的效果,无需风机及滤网,后期不需要任何的耗材,污染物收集器简单水洗即可重复使用,普通保洁人员也能轻松搞定,▼▲相较于新风系统一年900元—1750元的电费支出(运行耗电和热能损失补偿耗电等),生态负离子产品运维费用微乎其微,无滤网、◇•■★▼无需专业维护,□▼◁▼365天24小时开机仅需电费25元,而且产品无风机,运行过程中不产生噪音,不会干扰正常的教学、办公秩序。

  最后,从净化效果看,负离子空气净化器通过模拟自然原理释放出生态级小粒径负离子,有效净化小至0.001微米的细微颗粒,★-●△▪️▲□△▽克服了普通滤网式空气净化器及新风系统无法净化0.3微米以下颗粒物的不足。其中VIIYI薇伊负离子空气净化器经中国疾病预防控制中心、★◇▽▼•国家室内环境与室内环保产品质量监督检验中心、中科院、▲★-●清华大学等权威机构效果检验,口▲=○▼单台CADR值可达380m3/h,对PM2.5一小时去除率达99.8%,对甲醛、苯、TVOC等有害气体24小时去除率达77%以上。美国环保署(EPA)实验室及联合国空气环保领域的众多专家也证实,负氧离子可以主动出击捕捉小粒微尘,使其凝聚沉降,☆△◆▲■且对于直径越小的颗粒物去除效果越好。

  基于以上分析,学校空气净化器的安装负离子净化设备更具优势,安装学校空气净化器,尽管大家在如何选择上有一些分歧,•☆■▲但我们仍应该科学的态度去选择一个对孩子真正有效的空气净化器,选择一个最佳的安装方案。▲●

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